Тема 7. ДО, ТО, ЖУР

Методична розробка практичного заняття № 13-14

Тема. ЗРВ на місці. Верхня пряма передача і прийом м’яча знизу. Подачі м’яча. Навчальна гра

Курс    IV

Спеціальність  Журналістика

Кількість навчальних годин   2

I.                   Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання гри у волейбол.

II.                Навчальні цілі заняття: удосконалюватись у виконанні атакуючих ударів. Подач та переміщень. Розвивати точність, координованість рухів, влучність.

III.             Виховна ціль: виховувати старанність

IV.             Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.                Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( правила гри у волейбол; переміщення гравців; атакуючі; подачі; учбова гра;) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.             План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Шикування в колону і перешикування в 3 колони Розминка	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.	Основний етап Правила гри у волейбол Стартова стійка Зупинка кроком, стрибком Верхні пряма, верхня бокова подачі Нижня подача "свічкою" Прямий атакуючий удар по ходу сильною рукою з зони 4, 3, 2 Атакуючий удар з задньої лінії Атакуючий удар з переводом вправо з зон 4, 3, 2 з поворотом тулуба вправо Учбова гра	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Рухлива гра "Повітряна ціль" Підведення підсумків Домашнє завдання (удосконалення рухових навичок)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Студенти СМГ виконують завдання у повільному темпі, зменшена кількість повторень (діти норма 10-12, СМГ – 4-6). Забороняється виконувати стрибкові, бігові вправи студентам з нозологіями: травна система, зорова система. 6-8 разів перевірка ЧСС протягом заняття (не повинна перевищувати 120 уд.сек.). Виконання релаксаційних вправ замість учбової гри.