Тема 19. ТО

Методична розробка практичного заняття № 37-38

Тема. Модульний контроль

Курс    IV  

Спеціальність  Технологічна освіта

Кількість навчальних годин   2

I.                   Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання гри в баскетбол.

II.                Навчальні цілі заняття: удосконалюватись у виконанні подвійного кроку  з кидком м'яча у кошик та поворотами на місці при обманних рухах в учбовій грі. Прийняти контрольний норматив – штрафний кидок. Розвивати точність, координованість рухів, влучність.

III.             Виховна ціль: виховувати старанність

IV.             Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.                Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( правила гри в баскетбол; подвійний крок; штрафні кидки; учбова гра;) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.             План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Шикування в колону і перешикування в 3колони Розминка	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Основний етап Правила гри в баскетбол Подвійний крок Повороти на місці з м'ячем Способи переміщень Техніка захисту з нападом Модульний контроль  – Штрафний кидок Учбова гра	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів 10 влучень-(10-12) 9-7(7-9) 6-4(4-6) 3-1(1-3)	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Рухлива гра "Повітряна ціль" Підведення підсумків Домашнє завдання(удосконалення рухових навичок)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Студенти СМГ виконують завдання у повільному темпі, зменшена кількість повторень (діти норма 10-12, СМГ – 4-6). Забороняється виконувати стрибкові, бігові вправи студентам з нозологіями: травна система, зорова система. 6-8 разів перевірка ЧСС протягом заняття (не повинна перевищувати 120 уд.сек.). Студенти СМГ з порушенням зорової системи не складають КН, а замінюють виготовленням карток до проведення суддівства.

Тема 18. ТО

Методична розробка практичного заняття № 35-36

Тема.   Подвійний крок з кидком м'яча у кошик. Учбова гра.

Курс    IV  

Спеціальність  Технологічна освіта

Кількість навчальних годин   2

I.                   Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання гри в баскетбол.

II.                Навчальні цілі заняття: Навчитись виконувати подвійний крок  з кидком м'яча у кошик та повороти на місці при обманних рухах в учбовій грі. Удосконалюватись у техніці переміщення гравців по майданчику. Розвивати точність, координованість рухів, влучність.

III.             Виховна ціль: виховувати старанність

IV.             Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.                Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( правила гри в баскетбол; подвійний крок; штрафні кидки; учбова гра;) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.             План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Змикання і розмикання Розминка	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Основний етап Правила гри в баскетбол Штрафний кидок Подвійний крок(здача нормативу) Повороти на місці з м'ячем Способи переміщень Техніка захисту з нападом Учбова гра	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Рухлива гра "Влуч у ціль" Підведення підсумків Домашнє завдання	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Студенти СМГ виконують завдання у повільному темпі, зменшена кількість повторень (діти норма 10-12, СМГ – 4-6). Забороняється виконувати стрибкові, бігові вправи студентам з нозологіями: травна система, зорова система. 6-8 разів перевірка ЧСС протягом заняття (не повинна перевищувати 120 уд.сек.).

Тема 17. ТО

                  

 Методична розробка практичного заняття № 33-34

Тема. Подвійник крок. Повороти. Переміщення. Учбова гра.

Курс    IV   

Спеціальність  Технологічна освіта

Кількість навчальних годин   2

I.                   Актуальність теми: дана тема надає знання про методику навчання та техніку виконання гри у баскетбол та закріплює вміння та навички. Готує майбутніх спеціалістів до професійної діяльності

II.                Навчальні цілі заняття: закріпити правила гри в баскетбол; навчитись кидати м'яч у кошик з різних висхідних положень. Удосконалюватись у техніці виконання штрафних кидків. Навчитись виконувати подвійний крок у русі та з місця. Розвивати точність, швидкість реакції та витримку

III.             Виховна ціль: виховувати дисциплінованість

IV.             Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Рухливі ігри	Правила гри	Виконувати завдання за командою викладача
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби

V.                Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( правила гри,  кидки у кошик та штрафні кидки, подвійний крок, ігри-естафети); заключний етап (проведення РГ, виставлення оцінок, аналіз заняття)

VI.             План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Розминка	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Основний етап Повторення правил гри Кидки м'яча у кошик з різних висхідних положень Штрафні кидки Подвійний крок Правила та суддівство Ігри-естафети Учбова гра	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2.	Заключний етап Підведення підсумків, оцінювання Домашнє завдання(кидки м'яча у кошик, штрафні кидки)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Студенти СМГ виконують завдання у повільному темпі, зменшена кількість повторень (діти норма 10-12, СМГ – 4-6). Забороняється виконувати стрибкові, бігові вправи студентам з нозологіями: травна система, зорова система. 6-8 разів перевірка ЧСС протягом заняття (не повинна перевищувати 120 уд.сек.). СМГ грають за спрощеними правилами, не виконують ігри-естафети, заміна суддівством.

Тема 16. ТО

Методична розробка практичного заняття № 31-32 

Тема. Кидки у кошик. Штрафні кидки. Учбова гра.

Курс   IV

Спеціальність Технологічна освіта

Кількість навчальних годин 2

I.                   Актуальність теми: дана тема надає знання про методику навчання та техніку виконання гри в баскетбол та закріплює вміння та навички. Вчить студентів бути готовими до прове­дення навчальних занять у загальноосвітніх закладах

II.                Навчальні цілі заняття: закріпити правила гри в баскетбол. Удосконалюватись в техніці виконання штрафних кидків. Навчитись кидати м'яч у кошик з різних висхідних положень. Розвивати точність, швидкість реакції та витримку.

III.             Виховна ціль: виховувати дисциплінованість

IV.              Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Рухливі ігри	Правила гри	Виконувати завдання за коман­дою викладача
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Гімнастика	Шикування, перешикування	Шикуватись; перешикуватись

V. Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка; стройові вправи); основний етап ( ведення м'яча різними способами, передачі м'яча, зупинка на місці та по­вороти, біг з м'ячем та стрибки до кошика, подвійний крок, ігри-естафети, учбова гра); за­ключний етап (проведення РГ з елементами баскетболу, виставлення оцінок, аналіз занят­тя)

VI.	План та організаційна структура практичного заняття
№ п.п	Основні етапи заняття, їх фун-	Навчальні цілі в	Методи кон-	Матеріали	Час у
	кції і зміст	рівнях засвоєння	тролю і на-	методичного	хв.
			вчання	забезпечення
І.	Підготовчий етап	Підготовка     до	Розповідь	План  практи-
1.	Організація заняття	практичної   дія-	викладача;	чного заняття;
2	Визначення мети, мотивації	льності; засвоєн-	показ;   іміта-	картка з ЗРВ	20
3.	Розминка	ня      комплексу	ція
		ЗРВ
II.	Основний етап	Перевірка   прак-	Практичний	Ігрова  карто-
1.	Повторення правил гри	тичних   вмінь   і	показ;   пояс-	тека
2.	Кидки м'яча у кошик	теоретичних	нення;  вико-
	з різних висхідних	знань студентів	нання		50
	положень
3.	Штрафні кидки
4.	Трьохсекундна зона
5.	Трьохочкові кидки
6.	Гра за спрощеними правилами
7.	Ігри - естафети
8.	Передача м’яча у парах
111 .	Заключний етап	Аналіз і оціню-	Аналіз	Ігрова  карто-
1.	Підведення підсумків, оціню-	вання    практич-		тека
	вання	них вмінь і тео-			10
2.	Домашнє    завдання(кидки м'яча	ретичних знань
	М'яча у кошик, штрафні кидки)

Студенти СМГ виконують завдання у повільному темпі, зменшена кількість повторень (діти норма 10-12, СМГ – 4-6). Забороняється виконувати стрибкові, бігові вправи студентам з нозологіями: травна система, зорова система. 6-8 разів перевірка ЧСС протягом заняття (не повинна перевищувати 120 уд.сек.).