Тема 19. ТО

Методична розробка практичного заняття № 37-38

Тема. Модульний контроль

Курс    IV  

Спеціальність  Технологічна освіта

Кількість навчальних годин   2

I.                   Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання гри в баскетбол.

II.                Навчальні цілі заняття: удосконалюватись у виконанні подвійного кроку  з кидком м'яча у кошик та поворотами на місці при обманних рухах в учбовій грі. Прийняти контрольний норматив – штрафний кидок. Розвивати точність, координованість рухів, влучність.

III.             Виховна ціль: виховувати старанність

IV.             Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.                Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( правила гри в баскетбол; подвійний крок; штрафні кидки; учбова гра;) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.             План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Шикування в колону і перешикування в 3колони Розминка	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Основний етап Правила гри в баскетбол Подвійний крок Повороти на місці з м'ячем Способи переміщень Техніка захисту з нападом Модульний контроль  – Штрафний кидок Учбова гра	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів 10 влучень-(10-12) 9-7(7-9) 6-4(4-6) 3-1(1-3)	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Рухлива гра "Повітряна ціль" Підведення підсумків Домашнє завдання(удосконалення рухових навичок)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Студенти СМГ виконують завдання у повільному темпі, зменшена кількість повторень (діти норма 10-12, СМГ – 4-6). Забороняється виконувати стрибкові, бігові вправи студентам з нозологіями: травна система, зорова система. 6-8 разів перевірка ЧСС протягом заняття (не повинна перевищувати 120 уд.сек.). Студенти СМГ з порушенням зорової системи не складають КН, а замінюють виготовленням карток до проведення суддівства.